Activités C Module 4 -La confiance et la crédibilité à l’ère du réseau
Chaque jour, nous sommes submergés par une multitude d'informations. Il peut être très difficile de distinguer les bonnes des mauvaises informations. Il est essentiel de souligner que ces informations circulent rapidement, donc la question qui se pose est de savoir comment faire la différence entre les informations véridiques et les fausses qui circulent sur le web
Plusieurs méthodes peuvent être utilisées pour éliminer les incertitudes
1-Croiser les ressources
Lorsqu'une information est fiable, il est possible que plusieurs sources la partagent également. Une vérification approfondie de plusieurs sources réduit considérablement le risque d'obtenir une information fausse .
- Vérifie si d'autres sites fiables ont partagé cette information en utilisant les mots-clés de l'article.
- utiliser des sites de « déminage » d'infox
2- Bien verifier les photos / videos
Il est primordial de ne pas se fier aux premiers regards sur les photos ou vidéos d'un article sur un site jugé peu fiable .Des outils tesls que: Google images , TinEye.com peuvent vous aider a vérifier si telle ou telle image n’est pas détournée.
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3- Toujours garder un esprit critique.Il peut arriver que les sites considérés comme {crédibles} publient des informations fausses. Prenons l'exemple:
1 -L’affaire de Jayson Blair du New York Times :
"Ce journaliste vedette falsificateur de faits, plagiaire d’articles copiés sur Internet et inventeur de dizaines d’histoires, a causé un tort colossal au New York Times, qui avait souvent publié en « une » ses affabulations Ce journal, considéré comme une référence par les professionnels" [1]
2 -L'affaire de Jack Kelley du quotidien des Etats-Unis, USA Today
"Entre 1993 et 2003, Kelley avait inventé des centaines de récits sensationnels. Comme par hasard, il se trouvait toujours sur le lieu de l’événement et en ramenait des histoires exceptionnelles. Dans un de ses reportages, il prétendait avoir été témoin d’un attentat dans une pizzeria à Jérusalem, décrivait trois hommes qui mangeaient à côté de lui et dont les corps, soulevés par l’explosion, étaient retombés avec les têtes séparées et roulant dans la rue..." [1]
4- Utiliser des outils de vérification
Il peut arriver que les sites considérés comme {crédibles} publient des informations fausses. Prenons l'exemple:
1 -L’affaire de Jayson Blair du New York Times :
"Ce journaliste vedette falsificateur de faits, plagiaire d’articles copiés sur Internet et inventeur de dizaines d’histoires, a causé un tort colossal au New York Times, qui avait souvent publié en « une » ses affabulations Ce journal, considéré comme une référence par les professionnels" [1]
2 -L'affaire de Jack Kelley du quotidien des Etats-Unis, USA Today
"Entre 1993 et 2003, Kelley avait inventé des centaines de récits sensationnels. Comme par hasard, il se trouvait toujours sur le lieu de l’événement et en ramenait des histoires exceptionnelles. Dans un de ses reportages, il prétendait avoir été témoin d’un attentat dans une pizzeria à Jérusalem, décrivait trois hommes qui mangeaient à côté de lui et dont les corps, soulevés par l’explosion, étaient retombés avec les têtes séparées et roulant dans la rue..." [1]
4- Utiliser des outils de vérification
Divers outils sont disponibles pour vérifier la fiabilité d'un site ou la véracité d'une information ;
- Hoaxbuster : une plateforme collaborative contre la désinformation qui fait du debunk (démystification d’une infox)
- Décodex par Le Monde : entrez une URL pour vérifier si la source est fiable ou non
- AFP Factuel : la cellule de fact-checking de l’Agence France Presse
- CheckNews : un outil créé par le journal Libération, qui répond aux questions des lecteur
Sources: Investigation personnelle sur le module 4
Sources: Investigation personnelle sur le module 4
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